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<title>wix.co.kr report &amp;gt; report &amp;gt; wix2</title>
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<description>wix2 (2026-01-22 22:26:00)</description>

<item>
<title>[사회과학] 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17476</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow">[사회과학] 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이.hwp</a></font></p><br /><br /><br /><br />
 그래서 나는 동양의 미술과 서양의 미술의 특징을 살펴보면서 그 차이를 알아보고 각 미술에 대한 이해와 존중을 높이고자 한다. 그리고 그러한 차이의 Cause
에는 비단 한 가지 부분이 아닌 많은 부분에서 비롯되는 것이다. 그리고 동양인과 서양인의 생각하는 관점의 차이도 뚜렷하다.<br />

<br />

[사회과학] 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이
		<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
<br />
<br />
레포트/인문사회<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
사회과학,현대,미술,동양화와,서양화,차이,인문사회,레포트<br />
<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%ED%98%84%EB%8C%80%20%EB%AF%B8%EC%88%A0%20-%20%EB%8F%99%EC%96%91%ED%99%94%EC%99%80%20%EC%84%9C%EC%96%91%ED%99%94%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4_hwp_01.gif" alt="[사회과학]%20현대%20미술%20-%20동양화와%20서양화의%20차이_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%ED%98%84%EB%8C%80%20%EB%AF%B8%EC%88%A0%20-%20%EB%8F%99%EC%96%91%ED%99%94%EC%99%80%20%EC%84%9C%EC%96%91%ED%99%94%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4_hwp_02.gif" alt="[사회과학]%20현대%20미술%20-%20동양화와%20서양화의%20차이_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%ED%98%84%EB%8C%80%20%EB%AF%B8%EC%88%A0%20-%20%EB%8F%99%EC%96%91%ED%99%94%EC%99%80%20%EC%84%9C%EC%96%91%ED%99%94%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4_hwp_03.gif" alt="[사회과학]%20현대%20미술%20-%20동양화와%20서양화의%20차이_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%ED%98%84%EB%8C%80%20%EB%AF%B8%EC%88%A0%20-%20%EB%8F%99%EC%96%91%ED%99%94%EC%99%80%20%EC%84%9C%EC%96%91%ED%99%94%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4_hwp_04.gif" alt="[사회과학]%20현대%20미술%20-%20동양화와%20서양화의%20차이_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%ED%98%84%EB%8C%80%20%EB%AF%B8%EC%88%A0%20-%20%EB%8F%99%EC%96%91%ED%99%94%EC%99%80%20%EC%84%9C%EC%96%91%ED%99%94%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4_hwp_05.gif" alt="[사회과학]%20현대%20미술%20-%20동양화와%20서양화의%20차이_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%ED%98%84%EB%8C%80%20%EB%AF%B8%EC%88%A0%20-%20%EB%8F%99%EC%96%91%ED%99%94%EC%99%80%20%EC%84%9C%EC%96%91%ED%99%94%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4_hwp_06.gif" alt="[사회과학]%20현대%20미술%20-%20동양화와%20서양화의%20차이_hwp_06.gif" /> </a><br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14062172" rel="nofollow">[사회과학] 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이.hwp</a>( 61 )</p><br />
<br />
<br />

			현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이<br />
<br />
`목  차`<br />
Ⅰ. 서론<br />
<br />
Ⅱ. 본론<br />
  1. 동서양의 자연관<br />
  2. 동양화와 서양화의 차이점<br />
    (1) 시각의 차이<br />
    (2) 표현의 차이<br />
    (3) 재료와 기법에 따른 구분<br />
    (4) 소재에 따른 구분<br />
  3. 공간의 이해<br />
    (1) 공간과 원근의 표현<br />
    (2)여백<br />
<br />
Ⅲ. 結論 <br />
<br />
Ⅰ. 서론<br />
 동양과 서양은 지리적인 측면뿐만 아니라 文化(culture)
적인 측면에서도 많은 차이를 보인다. 서양에서는 인…(skip)<br />

			<br />
[사회과학] 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이<br />
[사회과학] 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이 , [사회과학] 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이인문사회레포트 , 사회과학 현대 미술 동양화와 서양화 차이<br />
다. 동양과 서양은 지리적 측면에서도 판이하게 다르며 역사(歷史)적 경험 또한 매우 다르다. 우리는 이 차이를 제대로 파악함으로써 다방면의 文化(culture)
적 측면을 제대로 파악하고 판단할 수 있으며 각 文化(culture)
를 좀 더 잘 이해할 수 있고 또한 각 文化(culture)
에 대한 존중도 이루어 질 수 있을 것이다. <br />
<br />
Ⅱ. 본론<br />
1. 동서양의 자연관<br />
 동양과 서양에서의 자연관은 많이 다르다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T22:26:00+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>아동들의 또래위치에 따른 집단따돌림의  원인 및 problem(문제점) 해결대안 연구</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17475</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow">아동들의 또래위치에 따른 집단따돌림의 원인 및 문제점 해결방안 연구.hwp</a></font></p><br /><br /><br />아동들의 또래위치에 따른 집단따돌림의  원인 및 problem(문제점) 해결대안 연구<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
또래[1].집단따돌림..영화초등.완성.75매
		<br />

집단 따돌림을 당하는 학생들의 원인과 해결대안을 강구하고자 실시하는 설문조사 - 인천광역시 영화초등학교에 대한 설문조사 결과analysis을 중심으로 작성된 보고서입니다. <br />
  가설 2 : 부자(父子)가definition
 학생일수록 집단 따돌림…(skip)<br />

			<br />
<br />
집단 따돌림을 당하는 학생들의 원인과 해결방안을 강구하고자 실시하는 설문조사 - 인천광역시 영화초등학교에 대한 설문조사 결과분석을 중심으로 작성된 보고서입니다. 가설은 다음과 같다. 아울러 집단 따돌림의 경험도 접촉 시간에 비례해서 많아질 것으로 보았다.또래[1].집단따돌림..영화초등.완성.75매 , 아동들의 또래위치에 따른 집단따돌림의  원인 및 문제점 해결방안 연구인문사회레포트 , <br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow">아동들의 또래위치에 따른 집단따돌림의 원인 및 문제점 해결방안 연구.hwp</a>( 85 )</p><br />
<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%95%84%EB%8F%99%EB%93%A4%EC%9D%98%20%EB%98%90%EB%9E%98%EC%9C%84%EC%B9%98%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B8%20%EC%A7%91%EB%8B%A8%EB%94%B0%EB%8F%8C%EB%A6%BC%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%20%EB%B0%8F%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_01.gif" alt="아동들의%20또래위치에%20따른%20집단따돌림의%20원인%20및%20문제점%20해결방안%20연구_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%95%84%EB%8F%99%EB%93%A4%EC%9D%98%20%EB%98%90%EB%9E%98%EC%9C%84%EC%B9%98%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B8%20%EC%A7%91%EB%8B%A8%EB%94%B0%EB%8F%8C%EB%A6%BC%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%20%EB%B0%8F%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_02.gif" alt="아동들의%20또래위치에%20따른%20집단따돌림의%20원인%20및%20문제점%20해결방안%20연구_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%95%84%EB%8F%99%EB%93%A4%EC%9D%98%20%EB%98%90%EB%9E%98%EC%9C%84%EC%B9%98%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B8%20%EC%A7%91%EB%8B%A8%EB%94%B0%EB%8F%8C%EB%A6%BC%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%20%EB%B0%8F%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_03.gif" alt="아동들의%20또래위치에%20따른%20집단따돌림의%20원인%20및%20문제점%20해결방안%20연구_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%95%84%EB%8F%99%EB%93%A4%EC%9D%98%20%EB%98%90%EB%9E%98%EC%9C%84%EC%B9%98%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B8%20%EC%A7%91%EB%8B%A8%EB%94%B0%EB%8F%8C%EB%A6%BC%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%20%EB%B0%8F%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_04.gif" alt="아동들의%20또래위치에%20따른%20집단따돌림의%20원인%20및%20문제점%20해결방안%20연구_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%95%84%EB%8F%99%EB%93%A4%EC%9D%98%20%EB%98%90%EB%9E%98%EC%9C%84%EC%B9%98%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B8%20%EC%A7%91%EB%8B%A8%EB%94%B0%EB%8F%8C%EB%A6%BC%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%20%EB%B0%8F%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_05.gif" alt="아동들의%20또래위치에%20따른%20집단따돌림의%20원인%20및%20문제점%20해결방안%20연구_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16167547" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%95%84%EB%8F%99%EB%93%A4%EC%9D%98%20%EB%98%90%EB%9E%98%EC%9C%84%EC%B9%98%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B8%20%EC%A7%91%EB%8B%A8%EB%94%B0%EB%8F%8C%EB%A6%BC%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%20%EB%B0%8F%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_06.gif" alt="아동들의%20또래위치에%20따른%20집단따돌림의%20원인%20및%20문제점%20해결방안%20연구_hwp_06.gif" /> </a><br />
<br />
,인문사회,레포트<br />
다.<br />
<br />

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<br />
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<br />
<br />
레포트/인문사회<br />
<br />
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<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />

			본 연구에서 집단 따돌림을 당하는 학생들의 Cause
과 해결방안(方案)을 강구하고자 실시하는 설문조사와 이의 통계를 위하여 몇 가지의 전제설정을 하고자 하는데 그의 문제는 다음과 같다.<br />
<br />
1. 집단 따돌림을 당하는 학생에 대하여 교사의 인식은 어떠한가.<br />
2. 가해학생의 책임인식 여부는 어떠한가.<br />
3. 피해학생의 따돌림에 대한 자기인식은 어떠한가.<br />
<br />
  본 연구는 집단 따돌림에 대한 두 개의 가설을 설정하고, 대상은 인천광역시 소재 영화초등학교 18개반(각 학년 6개반씩) 중에서 각 학년 1개반을 임의로 선정 총 115명을 대상으로 조사 연구를 실시하여 집단 따돌림에 대한 實態, 형태, Cause
, 예방 및 해결책에 대상으로하여 분석하였다. 따라서 학년에 따른 집단 따돌림을 시킨 경험이 있는 학생에 대하여 분석하였다.<br />
  가설 1 : 학년이 높아질수록 집단 따돌림을 시킨 경험이 있는 학생이 많아질 것이다. <br />
  학년이 높아지면 친구들과 함께 생활하는 시간이 많아짐에 따라 친구들간의 다툼과 갈등도 많아질 것이다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T22:10:54+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>칸트의 역사(歷史)철학</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17474</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow">칸트의 역사철학.hwp</a></font></p><br /><br /><br /><br />
<br />
제1장 서 론 1. 칸트 철학에서 역사철학의 위치  칸트에게 있어서 ‘역사’는 그의 역사와 정치에 대한 지속적인 관심과 풍부한 지식에도 ... , 칸트의 역사철학인문사회레포트 , <br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />
 1. 칸트 철학에서 역사(歷史)철학의 위치<br />
<br />

<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow">칸트의 역사철학.hwp</a>( 95 )</p><br />
<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B9%B8%ED%8A%B8%EC%9D%98%20%EC%97%AD%EC%82%AC%EC%B2%A0%ED%95%99_hwp_01.gif" alt="칸트의%20역사철학_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B9%B8%ED%8A%B8%EC%9D%98%20%EC%97%AD%EC%82%AC%EC%B2%A0%ED%95%99_hwp_02.gif" alt="칸트의%20역사철학_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B9%B8%ED%8A%B8%EC%9D%98%20%EC%97%AD%EC%82%AC%EC%B2%A0%ED%95%99_hwp_03.gif" alt="칸트의%20역사철학_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B9%B8%ED%8A%B8%EC%9D%98%20%EC%97%AD%EC%82%AC%EC%B2%A0%ED%95%99_hwp_04.gif" alt="칸트의%20역사철학_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B9%B8%ED%8A%B8%EC%9D%98%20%EC%97%AD%EC%82%AC%EC%B2%A0%ED%95%99_hwp_05.gif" alt="칸트의%20역사철학_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16038205" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B9%B8%ED%8A%B8%EC%9D%98%20%EC%97%AD%EC%82%AC%EC%B2%A0%ED%95%99_hwp_06.gif" alt="칸트의%20역사철학_hwp_06.gif" /> </a><br />

			제1장 서 론<br />
<h2>1. 칸트 철학에서 history철학의 위치</h2>
칸트에게 있어서 ‘history’는 그의 history와 정치에 대한 지속적인 관심과 풍부한 지식에도 불구하고 적어도 주 관심사항이 아니었다. 『칸트의 history철학』 임마뉴엘 칸트 지음/ 이한구 편역 서광사<br />
칸트는 history에 관하여 독립된 저서를 출간하지 않았고, 7편의 논문을 발표하였다. 연대순으로 보면 (1) “낙관주의에 관한 시론” (2) “계몽이란 무엇인가에 대한 답변” (3) “세계 시 민
적 관점에서 본 보편사의 이념” (4) “헤르더의 인류 history의 철학에 대한 이념들” (5) “추측해 본 인류 history의 기원”  (6) “암물의 종말” (7) “다시 제기된 문제 : 인류는 더 나은 상태를 향해 계속해서 진보하고 있는가?”<br />
따라서 history철학의 문제는 칸트 철학의 체계성이라는 관점에서 볼 때에 어려운 대목이 아닐 수 없다.<br />
칸트 history철학의 궁극목적인 槪念은 자연을 지침으로 삼는 하나의 ‘목적론적 history철학’으로 규정될 수 있다
 이 槪念…(省略)<br />

			<br />
칸트의 역사(歷史)철학<br />

제1장 서 론<br />
<br />
<br />
<br />
,인문사회,레포트<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
  칸트에게 있어서 ‘역사(歷史)’는 그의 역사(歷史)와 정치에 대한 지속적인 관심과 풍부한 지식에도 ...
		<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
<br />
레포트/인문사회<br />
다. 또한 history철학이 그의 비판철학에서 차지하는 위치가 양적으로도 미미한 까닭에 칸트의 history철학에 대한 연구도 다른 영역에 비해서 매우 소수였다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T21:01:59+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>[사회복지] 영화 I am Sam.</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17473</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027657" rel="nofollow">[사회복지] 영화 I am Sam..hwp</a></font></p><br /><br /><br /><br />
하지만 이것은 단순한 지적 능력일 뿐이다. 바둑의 천재, 축구의 천재, 음악의 천재 등. 주인공 샘은 일곱 살 수준의 아이큐를 지니고 있다아 이로 인해 양육권을 재판에 의해 박탈당할 처지이다.<br />
샘과 딸(루시)의 대화에서 결론을 찾아볼 수 있었다.<br />
루시 : 아빠 하느님이 일부러 이렇게 만든 거예요? 아니면 사고로          이렇게 되신 거예요?<br />
샘   : 무슨말이니?<br />
루시 : 아빠는 다른 아빠들과는 다르다는 말이예요.<br />
샘   : 미안하다. 천재에는 꼭 공부 잘하는 천재만 존재하지 않는다.<br />
루시 : 괜찮아요 아빠! 미안해 하지 말아요. 전 운이 좋아요. 어떤         아빠도 공원까지는 오…(skip)<br />

			<br />

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[사회복지] 영화 I am Sam.<br />
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<font size="5"><b>순서</b></font><br />
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<font size="5"><b>설명</b></font><br />
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다.레포트/인문사회<br />
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사회복지,영화,I,am,Sam,인문사회,레포트<br />
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[사회복지] 영화 I am Sam.
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[사회복지] 영화 I am Sam. , [사회복지] 영화 I am Sam.인문사회레포트 , 사회복지 영화 I am Sam<br />
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<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027657" rel="nofollow">[사회복지] 영화 I am Sam..hwp</a>( 62 )</p><br />
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			아이 엠 샘 (I am Sam)<br />
사람의 능력을 객관적으로 판단하는 잣대 중에 하나가 아이큐다. 아마 부모라면 자신의 능력이 부족하다는 사실을 깨달을 만큼이나 가슴 아픈 일은 없을 것이다. 미안하다. 그래 미안하다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T20:48:31+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>동아인재대학교1 대학로고포함 무료레포트표지</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17472</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10968987" rel="nofollow">동아인재대학교1 대학로고포함 무료레포트표지.hwp</a></font></p><br /><br /><br />
			제 목: 올레포트(report)
 무료레포트(report)
표지 (http://www.ALLReport.co.kr)<br />
과 목 명:<br />
과목 이름<br />
학    과:<br />
학과 입력<br />
학    번:<br />
학번 입력<br />
이    름:<br />
제 출 일:<br />
2xxx년 1월 16일 (토)<br />
담당교수:<br />
담당 교수 입력<br />

			<br />
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동아인재대학교1 대학로고포함 무료레포트표지  , 동아인재대학교1 대학로고포함 무료레포트표지대학로고표지 , 동아인재대학교 대학로고포함 무료레포트표지<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10968987" rel="nofollow">동아인재대학교1 대학로고포함 무료레포트표지.hwp</a>( 32 )</p><br />
표지/대학로고<br />
동아인재대학교1 대학로고포함 무료레포트표지<br />
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동아인재대학교,대학로고포함,무료레포트표지,대학로고,표지<br />

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<font size="5"><b>순서</b></font><br />
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<font size="5"><b>설명</b></font><br />
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동아인재대학교1 대학로고포함 무료레포트표지 - 미리보기를 참고 바랍니다.
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<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10968987" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8F%99%EC%95%84%EC%9D%B8%EC%9E%AC%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%901%20%EB%8C%80%ED%95%99%EB%A1%9C%EA%B3%A0%ED%8F%AC%ED%95%A8%20%EB%AC%B4%EB%A3%8C%EB%A0%88%ED%8F%AC%ED%8A%B8%ED%91%9C%EC%A7%80_hwp_01.gif" alt="동아인재대학교1%20대학로고포함%20무료레포트표지_hwp_01.gif" /> </a><br />
<br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T20:08:36+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>신문만평의 대통령 묘사에 관한 고찰</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17471</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow">신문만평의 대통령 묘사에 관한 고찰.hwp</a></font></p><br /><br /><br /><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8B%A0%EB%AC%B8%EB%A7%8C%ED%8F%89%EC%9D%98%20%EB%8C%80%ED%86%B5%EB%A0%B9%20%EB%AC%98%EC%82%AC%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_01.gif" alt="신문만평의%20대통령%20묘사에%20관한%20고찰_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8B%A0%EB%AC%B8%EB%A7%8C%ED%8F%89%EC%9D%98%20%EB%8C%80%ED%86%B5%EB%A0%B9%20%EB%AC%98%EC%82%AC%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_02.gif" alt="신문만평의%20대통령%20묘사에%20관한%20고찰_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8B%A0%EB%AC%B8%EB%A7%8C%ED%8F%89%EC%9D%98%20%EB%8C%80%ED%86%B5%EB%A0%B9%20%EB%AC%98%EC%82%AC%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_03.gif" alt="신문만평의%20대통령%20묘사에%20관한%20고찰_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8B%A0%EB%AC%B8%EB%A7%8C%ED%8F%89%EC%9D%98%20%EB%8C%80%ED%86%B5%EB%A0%B9%20%EB%AC%98%EC%82%AC%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_04.gif" alt="신문만평의%20대통령%20묘사에%20관한%20고찰_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8B%A0%EB%AC%B8%EB%A7%8C%ED%8F%89%EC%9D%98%20%EB%8C%80%ED%86%B5%EB%A0%B9%20%EB%AC%98%EC%82%AC%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_05.gif" alt="신문만평의%20대통령%20묘사에%20관한%20고찰_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8B%A0%EB%AC%B8%EB%A7%8C%ED%8F%89%EC%9D%98%20%EB%8C%80%ED%86%B5%EB%A0%B9%20%EB%AC%98%EC%82%AC%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_06.gif" alt="신문만평의%20대통령%20묘사에%20관한%20고찰_hwp_06.gif" /> </a><br />
<br />
<br />
신문만평의 대통령 묘사에 관한 고찰<br />
<br />
up신문만평의대통령묘사에관한고찰
		<br />
<br />

신문만평의 대통령 묘사에 대해 고찰해 보았습니다.<br />
<br />
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<font size="5"><b>설명</b></font><br />
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신문만평의 대통령 묘사에 대해 고찰해 보았습니다. 따라서 객관성의 원칙이라는 명제 하에 언어 지향적인 일반 신문기사와는 차이가 있다(Riffe, Sneed &amp; Ommeren, 1985a). 시사 만화의 주관적 진리 추구 성향은 때때로 논쟁의 대상이 되기도 하지만, 저널리스트들은 민주주의의 보편적인 concept(개념)과 시사 만화를 등가의 가치를 지닌 것으로 매우 높게 평가하기도 한다(Long, 1962). 만화의 정치적 property(특성)을 연구한 선행연구들은 만화가 이데올로기를 전파하는 훌륭한 정치적 선동 무기이며, 정치적 현실을 비판하고 풍자하는 등 의미있는 정치 커뮤니케이션 기능을 수행하는 수단이라고 평가하고, 이에 대한 체계적인 연구의 necessity need을 지적하고 있다(Long, 1962; Riffe, Sneed &amp; Ommeren, 1985a; Felderman, 1995; Becker, 1996; 이재진, 2001a).<br />
시사 만화에 대한 선행연구는 시사 만화가의 프로파일 조사(Hynds…(skip)<br />

			<br />
레포트/인문사회<br />
<br />
<br />
다.up신문만평의대통령묘사에관한고찰 , 신문만평의 대통령 묘사에 관한 고찰인문사회레포트 , <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16137498" rel="nofollow">신문만평의 대통령 묘사에 관한 고찰.hwp</a>( 39 )</p><br />
<br />
,인문사회,레포트<br />

<br />

			1. 문제의 제기<br />
<br />
신문의 시사 만화는 독자들에게 정치적 혹은 사회적으로 중요한 의제를 알려주고, 사람이나 이슈를 신랄하게 고발하는 environment감시 기능을 수행한다(Dennis, 1974). 또한 언어를 사용하지 않고 단순한 그래픽을 이용한 은유나 우스꽝스러운 묘사를 통해 현실을 풍자하고 opinion과 비판적 논평을 제시한다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T20:01:10+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>스타워즈 에피소드2</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17470</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16086966" rel="nofollow">스타워즈 에피소드2.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 그리고 언제나처럼 스타워즈의 개봉은 많은 매니아들을 극장으로 끌어모았으며 세간의 관심을 모으고 있는 중이다. 계속해서 발전해나가는 컴퓨터 그래픽 기술을 유감없이 보여줄 수 있는 소재가 갖추어진 작품이라는걸 한껏 보여주며 매니아들을 환호하게 만들고, 제다이, 포스, 공화국, 다크포스, 그리고 오비완 이나 요다, 3po, R2D2 등의 인물들과 이야기들을 통해 추억속에 남아있는 스타워즈만의 재미를 일깨워주고 있따 그러나 한편으로는 스타워즈 팬이 아닌 사람들에겐 단순히 이 에피소드2편 자체가 어떻게 …(생략(省略))<br />

			<br />
스타워즈 에피소드2<br />
<br />
<br />
<br />
레포트/기타<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
스타워즈.. 지금으로부터 약 20여년 전에 에피소드4편이 개봉한 이후로 2002년 5번째 스타워즈인 에피소드2가 드디어 개봉을 했다. 스타워즈는 단순히 한번 스쳐지나가는 SF영화가 아니라 SF영화중에서도 스타워즈 만의 세계관이라는 것을 확실하게 구축해놓음으로써 많은 이들의 상상을 현실화 시켜주고 있기 때문이다 마치 판타지 영화나 소설 등이 그러한 것처럼..<br />
그리고 에피소드2는 역시나 팬들이 기대해온 스타워즈 만의 느낌을 잘 살려주는 작품이다.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />

			스타워즈.. 지금으로부터 약 20여년 전에 에피소드4편이 개봉한 이후로 2002년 5번째 스타워즈인 에피소드2가 드디어 개봉을 했다. 과연 이러한 스타워즈에 대한 많은 관심과 기대는 어디에서 나오는걸까? 답은 간단하다. 그리고 언...
		<br />
,기타,레포트<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
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<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16086966" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8A%A4%ED%83%80%EC%9B%8C%EC%A6%88%20%EC%97%90%ED%94%BC%EC%86%8C%EB%93%9C2_hwp_01.gif" alt="스타워즈%20에피소드2_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16086966" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%8A%A4%ED%83%80%EC%9B%8C%EC%A6%88%20%EC%97%90%ED%94%BC%EC%86%8C%EB%93%9C2_hwp_02.gif" alt="스타워즈%20에피소드2_hwp_02.gif" /> </a><br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16086966" rel="nofollow">스타워즈 에피소드2.hwp</a>( 77 )</p><br />
<br />
다. 그리고 언... , 스타워즈 에피소드2기타레포트 , <br />
<br />

<br />

스타워즈.. 지금으로부터 약 20여년 전에 에피소드4편이 개봉한 이후로 2002년 5번째 스타워즈인 에피소드2가 드디어 개봉을 했다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T19:29:20+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>사단(재단)법인설립등기신청서</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17469</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16027951" rel="nofollow">사단(재단)법인설립등기신청서.hwp</a></font></p><br /><br /><br /><br />
서식/기타<br />
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사단(재단)법인설립등기신청서<br />
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		<br />
 , 사단(재단)법인설립등기신청서기타서식 , <br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
,기타,서식<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16027951" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%EB%8B%A8(%EC%9E%AC%EB%8B%A8)%EB%B2%95%EC%9D%B8%EC%84%A4%EB%A6%BD%EB%93%B1%EA%B8%B0%EC%8B%A0%EC%B2%AD%EC%84%9C_hwp_01.gif" alt="사단(재단)법인설립등기신청서_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16027951" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%EB%8B%A8(%EC%9E%AC%EB%8B%A8)%EB%B2%95%EC%9D%B8%EC%84%A4%EB%A6%BD%EB%93%B1%EA%B8%B0%EC%8B%A0%EC%B2%AD%EC%84%9C_hwp_02.gif" alt="사단(재단)법인설립등기신청서_hwp_02.gif" /> </a><br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
<br />

<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16027951" rel="nofollow">사단(재단)법인설립등기신청서.hwp</a>( 45 )</p><br />
<br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T18:47:53+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>다양한 비유법(은유와 환유)</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17468</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow">다양한 비유법(은유와 환유).pptx</a></font></p><br /><br /><br /><br />

다양한 비유법(은유와 환유)
		<br />

<br />
레포트/인문사회<br />
다양한 비유법(은유와 환유)<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />
<br />
다양한 비유법(은유와 환유) , 다양한 비유법(은유와 환유)인문사회레포트 , 다양한 비유법 은유와 환유<br />
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<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8B%A4%EC%96%91%ED%95%9C%20%EB%B9%84%EC%9C%A0%EB%B2%95(%EC%9D%80%EC%9C%A0%EC%99%80%20%ED%99%98%EC%9C%A0)_pptx_01.gif" alt="다양한%20비유법(은유와%20환유)_pptx_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8B%A4%EC%96%91%ED%95%9C%20%EB%B9%84%EC%9C%A0%EB%B2%95(%EC%9D%80%EC%9C%A0%EC%99%80%20%ED%99%98%EC%9C%A0)_pptx_02.gif" alt="다양한%20비유법(은유와%20환유)_pptx_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8B%A4%EC%96%91%ED%95%9C%20%EB%B9%84%EC%9C%A0%EB%B2%95(%EC%9D%80%EC%9C%A0%EC%99%80%20%ED%99%98%EC%9C%A0)_pptx_03.gif" alt="다양한%20비유법(은유와%20환유)_pptx_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8B%A4%EC%96%91%ED%95%9C%20%EB%B9%84%EC%9C%A0%EB%B2%95(%EC%9D%80%EC%9C%A0%EC%99%80%20%ED%99%98%EC%9C%A0)_pptx_04.gif" alt="다양한%20비유법(은유와%20환유)_pptx_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8B%A4%EC%96%91%ED%95%9C%20%EB%B9%84%EC%9C%A0%EB%B2%95(%EC%9D%80%EC%9C%A0%EC%99%80%20%ED%99%98%EC%9C%A0)_pptx_05.gif" alt="다양한%20비유법(은유와%20환유)_pptx_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8B%A4%EC%96%91%ED%95%9C%20%EB%B9%84%EC%9C%A0%EB%B2%95(%EC%9D%80%EC%9C%A0%EC%99%80%20%ED%99%98%EC%9C%A0)_pptx_06.gif" alt="다양한%20비유법(은유와%20환유)_pptx_06.gif" /> </a><br />
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<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15121394" rel="nofollow">다양한 비유법(은유와 환유).pptx</a>( 44 )</p><br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
<br />
<br />
다양한,비유법,은유와,환유,인문사회,레포트<br />
<br />

			_SLIDE_1_<br />
다양한 비유법<br />
은유와 환유<br />
_SLIDE_2_<br />
Contents<br />
<h2>1. 비유법의 정이와 종류</h2>
<h2>2. 외국어의 비유표현  china어와 영어</h2>
<h2>3. 비유언어의 언어심리학적 시사점</h2>
_SLIDE_3_<br />
비유법의 정이와 종류<br />
Case<br />
2008년 3월 고3 모의고사<br />
언어영역  문제 中<br />
_SLIDE_4_<br />
비유법의 정이와 종류<br />
다른 사물이나 현상을 끌어다가<br />
그 성격, 형태, 의미 등을<br />
쉽고 분명하고 재미있게 나타내는 표현 기법<br />
비유법<br />
직유법 은유법 환유법 의인법 의성법 의태법<br />
관용구 격언 간접화행<br />
_SLIDE_5_<br />
비유법의 정이와 종류<br />
비슷한 성질이나 모양을 가진 두 사물을 `~같이`, `~처럼`, `~듯이`와 같은 연결어로 결합하여 직접 비유하는 수사법<br />
직유법<br />
-산소 같은 여자, 이영애<br />
-샤이니 노래 ‘산소 같은 너’<br />
-스승의 날 노래 가사<br />
‘스승의 은혜는 하늘같아서<br />
우러러 볼 수록 높아만 지네’<br />
-문과 남자와 이과 여자의 `서로 다른 사랑 표현법<br />
_SLIDE_6_<br />
비유법…(skip)<br />
<h2>4. 야행성, 올빼미 VS  밤고양이( 夜猫子라 Ye Mao zi)</h2>

			<br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T17:55:04+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>인사행정</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17467</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow">인사행정.ppt</a></font></p><br /><br /><br />[경영학]계량행정,인사행정 , 인사행정법학행정레포트 , <br />
<br />
다.교원 보수체계를 설명할 수 있다.교육직원을 분류할 수 있다.인사 영역별로 관계법령을 찾을 수 있다.교원자격기준을 구분할 수 있다.현직교육의 종류를 구분할 수 있다.교원수급의 결정요인을 제시할 수 있다.<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%EC%82%AC%ED%96%89%EC%A0%95_ppt_01.gif" alt="인사행정_ppt_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%EC%82%AC%ED%96%89%EC%A0%95_ppt_02.gif" alt="인사행정_ppt_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%EC%82%AC%ED%96%89%EC%A0%95_ppt_03.gif" alt="인사행정_ppt_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%EC%82%AC%ED%96%89%EC%A0%95_ppt_04.gif" alt="인사행정_ppt_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%EC%82%AC%ED%96%89%EC%A0%95_ppt_05.gif" alt="인사행정_ppt_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%EC%82%AC%ED%96%89%EC%A0%95_ppt_06.gif" alt="인사행정_ppt_06.gif" /> </a><br />
교원수급의 결정요인을 제시할 수 있따<br />
<br />
<br />

인사행定義(정이) 관련관념을 구분할 수 있따<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
교원 보수체계를 설명(explanation)할 수 있따<br />
<br />
인사행정<br />
레포트/법학행정<br />
<br />
현직교육의 종류를 구분할 수 있따<br />
교육직원을 분류할 수 있따<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />

<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
교원자격기준을 구분할 수 있따<br />

			목적제 <br />
전문적인 교사양성기관을 중심으로 폐쇄적으로 교원을 양성<br />
유치원 교사 : 전문대학, 4년제대학 유아교육과<br />
초등교원 : 교육대학, ______ 제1대학, ____초등교육과, 교육대학원(초등교육전공)<br />
개방제<br />
특정한 양성기관 아닌 모든 대학에서 교사양성<br />
절충제<br />
우리나라 중등교원 양성<br />
사범대학과정 + 비사범대학과정(일반대학교직과정, 교육대학원<br />
<br />

			<br />
,법학행정,레포트<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[경영학]계량행정,인사행정
		<br />
인사 영역별로 관계법령을 찾을 수 있따<br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16180929" rel="nofollow">인사행정.ppt</a>( 82 )</p><br />
인사행정의 관련개념을 구분할 수 있다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T16:20:10+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>[경영,경제] [마케팅] [주]놀부 마케팅 事例 analysis(분석)</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17466</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow">[경영,경제] [마케팅] [주]놀부 마케팅 사례 분석.ppt</a></font></p><br /><br /><br /><br />
[경영,경제] [마케팅] [주]놀부 마케팅 사례 분석 , [경영,경제] [마케팅] [주]놀부 마케팅 사례 분석경영경제레포트 , 경영 경제 마케팅 주 놀부 마케팅 사례<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
경영,경제,마케팅,주,놀부,마케팅,사례,경영경제,레포트<br />

[경영,경제] [마케팅] [주]놀부 마케팅 事例 analysis(분석)

		<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />

<br />

			㈜놀부 marketing
 사례(instance) 分析<br />
                   <br />
㈜ 놀부의 선정계기<br />
2004년 산업자원부 장관 표창(리더십 부문)<br />
2005년 신뢰기업 대상(한국 소비자 포럼 주최)<br />
<br />
급속한 속도의 점포 증가의 요인과 marketing
 分析<br />
<br />
상대적으로 광고(promotion)부문에 두각을 보이지 않음에도 불구하고 성장에 따른 요인 分析 <br />
<br />
회사 연혁<br />
1987년 신림동 놀부보쌈 제 1호점 개점<br />
 부대찌개, 유황오리, 한정식, 항아리 갈비 등으로 영업확장<br />
2002년 해외시장 진출-china(‘놀부명가’ 로 진출)<br />
현재 창립 18주년에 430여개의 가맹점 보유<br />
<br />
㈜ 놀부 7p 分析<br />
Product<br />
 1) 맛의 표준화 : 한식은 상대적으로 제품 표준화하는데 불리(프렌차이즈화에 대한 어려움을 극복)<br />
   표준화의 계기 -&gt;충북 음성에 대규모 공장을 설립: 맛의 표준화에 기여<br />
<br />
 2)새로운 메뉴의 개발: 3년을 주기로 신제품을                      출시(현재 8개의 브랜드 출시)<br />
놀부의 7p 分析<br />
Price<br />
단품 메뉴와 매인 메뉴의 가격 差別(차별)
화<br />
-&gt;저렴한 식사를 찾는 점심손님과 고품질을 요하는 저녁손님을 동시에 끌어들일 수 있는 책략<br />
<br />
단품 메뉴의 경우 5000~7000원 선(보통 한식 음식점과 가격 비슷)<br />
본…(투비컨티뉴드
)<br />

			<br />
<br />
레포트/경영경제<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[경영,경제] [마케팅] [주]놀부 마케팅 事例 analysis(분석)
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81,%EA%B2%BD%EC%A0%9C%5D%20%5B%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%5D%20%5B%EC%A3%BC%5D%EB%86%80%EB%B6%80%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%20%EC%82%AC%EB%A1%80%20%EB%B6%84%EC%84%9D_ppt_01.gif" alt="[경영,경제]%20[마케팅]%20[주]놀부%20마케팅%20사례%20분석_ppt_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81,%EA%B2%BD%EC%A0%9C%5D%20%5B%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%5D%20%5B%EC%A3%BC%5D%EB%86%80%EB%B6%80%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%20%EC%82%AC%EB%A1%80%20%EB%B6%84%EC%84%9D_ppt_02.gif" alt="[경영,경제]%20[마케팅]%20[주]놀부%20마케팅%20사례%20분석_ppt_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81,%EA%B2%BD%EC%A0%9C%5D%20%5B%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%5D%20%5B%EC%A3%BC%5D%EB%86%80%EB%B6%80%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%20%EC%82%AC%EB%A1%80%20%EB%B6%84%EC%84%9D_ppt_03.gif" alt="[경영,경제]%20[마케팅]%20[주]놀부%20마케팅%20사례%20분석_ppt_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81,%EA%B2%BD%EC%A0%9C%5D%20%5B%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%5D%20%5B%EC%A3%BC%5D%EB%86%80%EB%B6%80%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%20%EC%82%AC%EB%A1%80%20%EB%B6%84%EC%84%9D_ppt_04.gif" alt="[경영,경제]%20[마케팅]%20[주]놀부%20마케팅%20사례%20분석_ppt_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81,%EA%B2%BD%EC%A0%9C%5D%20%5B%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%5D%20%5B%EC%A3%BC%5D%EB%86%80%EB%B6%80%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%20%EC%82%AC%EB%A1%80%20%EB%B6%84%EC%84%9D_ppt_05.gif" alt="[경영,경제]%20[마케팅]%20[주]놀부%20마케팅%20사례%20분석_ppt_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81,%EA%B2%BD%EC%A0%9C%5D%20%5B%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%5D%20%5B%EC%A3%BC%5D%EB%86%80%EB%B6%80%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%20%EC%82%AC%EB%A1%80%20%EB%B6%84%EC%84%9D_ppt_06.gif" alt="[경영,경제]%20[마케팅]%20[주]놀부%20마케팅%20사례%20분석_ppt_06.gif" /> </a><br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11044710" rel="nofollow">[경영,경제] [마케팅] [주]놀부 마케팅 사례 분석.ppt</a>( 69 )</p><br />
<br />
<br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T10:15:49+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>GATT체제의 등장과 의의,목적,규정,기본원칙,활동 및 한계</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17465</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow">GATT체제의 등장과 의의,목적,규정,기본원칙,활동 및 한계.pptx</a></font></p><br /><br /><br /><font size="5"><b>설명</b></font><br />

			_SLIDE_1_<br />
G<br />
A<br />
T<br />
T<br />
eneral<br />
greement<br />
ariffs and<br />
rade<br />
_SLIDE_2_<br />
contents<br />
GATT체제의 등장<br />
GATT의 규정&amp;기본원칙<br />
GATT의 활동<br />
GATT 성과 및 한계<br />
G<br />
A<br />
T<br />
T<br />
G<br />
A<br />
T<br />
T<br />
G<br />
A<br />
T<br />
T<br />
GATT의 의의&amp; 목적<br />
_SLIDE_3_<br />
GATT체제의 등장<br />
_SLIDE_4_<br />
등장배경<br />
세계 대공황 발생!!<br />
_SLIDE_5_<br />
세계 대공황 동영상<br />
http://blog.naver.com/todaypiaRedirect=Log&amp;logNo=130093816274&amp;jumpingVid=29C3FC5CA1DB796EABA7B1B04CDEE2465778<br />
_SLIDE_6_<br />
등장배경<br />
WAR<br />
_SLIDE_7_<br />
등장배경<br />
_SLIDE_8_<br />
GATT의 등장<br />
1948년<br />
1월<br />
제네바 회의<br />
GATT 설립<br />
_SLIDE_9_<br />
GATT의 의의&amp;목적<br />
_SLIDE_10_<br />
및 목적<br />
의의<br />
GATT<br />
(General Agreement on Tariffs and Trade)<br />
관세 및 무역에 관한 일반협정<br />
자유롭고 평…(drop)<br />
<h3>1) 케네디 라운드의 이념은 선진국 간의 무역에만 적용</h3>
<h3>2) 선진공업국 간의 상품무역이 정체  공업제품 수출경쟁이 격화</h3>

			<br />
<br />
GATT체제,등장과,목적,규정,기본원칙,활동,한계,경영경제,레포트<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />

GATT체제의 등장과 의의,목적,규정,기본원칙,활동 및 한계
		<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />

<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/GATT%EC%B2%B4%EC%A0%9C%EC%9D%98%20%EB%93%B1%EC%9E%A5%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98,%EB%AA%A9%EC%A0%81,%EA%B7%9C%EC%A0%95,%EA%B8%B0%EB%B3%B8%EC%9B%90%EC%B9%99,%ED%99%9C%EB%8F%99%20%EB%B0%8F%20%ED%95%9C%EA%B3%84_pptx_01.gif" alt="GATT체제의%20등장과%20의의,목적,규정,기본원칙,활동%20및%20한계_pptx_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/GATT%EC%B2%B4%EC%A0%9C%EC%9D%98%20%EB%93%B1%EC%9E%A5%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98,%EB%AA%A9%EC%A0%81,%EA%B7%9C%EC%A0%95,%EA%B8%B0%EB%B3%B8%EC%9B%90%EC%B9%99,%ED%99%9C%EB%8F%99%20%EB%B0%8F%20%ED%95%9C%EA%B3%84_pptx_02.gif" alt="GATT체제의%20등장과%20의의,목적,규정,기본원칙,활동%20및%20한계_pptx_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/GATT%EC%B2%B4%EC%A0%9C%EC%9D%98%20%EB%93%B1%EC%9E%A5%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98,%EB%AA%A9%EC%A0%81,%EA%B7%9C%EC%A0%95,%EA%B8%B0%EB%B3%B8%EC%9B%90%EC%B9%99,%ED%99%9C%EB%8F%99%20%EB%B0%8F%20%ED%95%9C%EA%B3%84_pptx_03.gif" alt="GATT체제의%20등장과%20의의,목적,규정,기본원칙,활동%20및%20한계_pptx_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/GATT%EC%B2%B4%EC%A0%9C%EC%9D%98%20%EB%93%B1%EC%9E%A5%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98,%EB%AA%A9%EC%A0%81,%EA%B7%9C%EC%A0%95,%EA%B8%B0%EB%B3%B8%EC%9B%90%EC%B9%99,%ED%99%9C%EB%8F%99%20%EB%B0%8F%20%ED%95%9C%EA%B3%84_pptx_04.gif" alt="GATT체제의%20등장과%20의의,목적,규정,기본원칙,활동%20및%20한계_pptx_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/GATT%EC%B2%B4%EC%A0%9C%EC%9D%98%20%EB%93%B1%EC%9E%A5%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98,%EB%AA%A9%EC%A0%81,%EA%B7%9C%EC%A0%95,%EA%B8%B0%EB%B3%B8%EC%9B%90%EC%B9%99,%ED%99%9C%EB%8F%99%20%EB%B0%8F%20%ED%95%9C%EA%B3%84_pptx_05.gif" alt="GATT체제의%20등장과%20의의,목적,규정,기본원칙,활동%20및%20한계_pptx_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/GATT%EC%B2%B4%EC%A0%9C%EC%9D%98%20%EB%93%B1%EC%9E%A5%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98,%EB%AA%A9%EC%A0%81,%EA%B7%9C%EC%A0%95,%EA%B8%B0%EB%B3%B8%EC%9B%90%EC%B9%99,%ED%99%9C%EB%8F%99%20%EB%B0%8F%20%ED%95%9C%EA%B3%84_pptx_06.gif" alt="GATT체제의%20등장과%20의의,목적,규정,기본원칙,활동%20및%20한계_pptx_06.gif" /> </a><br />
GATT체제의 등장과 의의,목적,규정,기본원칙,활동 및 한계<br />
<br />
<br />
GATT체제의 등장과 의의,목적,규정,기본원칙,활동 및 한계 , GATT체제의 등장과 의의,목적,규정,기본원칙,활동 및 한계경영경제레포트 , GATT체제 등장과 목적 규정 기본원칙 활동 한계<br />
<br />
<br />
레포트/경영경제<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=15126417" rel="nofollow">GATT체제의 등장과 의의,목적,규정,기본원칙,활동 및 한계.pptx</a>( 93 )</p><br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T09:50:55+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>[대학 프로그래밍 C언어] 5. 조건문</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17464</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=21070505" rel="nofollow">[대학 프로그래밍 C언어] 5. 조건문.docx</a></font></p><br /><br /><br /> 사용 대상1. Visual Studio를 사용해 C언어를 입문 하시려는 분2. 코딩과 프로그래밍에 문외 하지만 프로그래밍 강의를 수강 하시는 분쉽고 간단하게 모든 전체 코드와 실행 화면에 추가 설명까지 모두 포함된 자료입니다. , [대학 프로그래밍 C언어] 5. 조건문공학기술레포트 , C언어  프로그래밍  코딩  코드<br />
<br />

대학교 [프로그래밍 C언어]를 수강하며 하나부터 열까지 모두 기록한 필기 資料입니다.<br />
<br />

			정수 하나를 입력 받아 절댓값을 출력하는 프로그램(program])
	<br />
#include [stdio.h]<br />
	<br />
	int main(void)<br />
	{<br />
		int num;<br />
		printf(정수 한개 입력하세요. );<br />
		scanf(%d, &amp;num);<br />
		<br />
		if (num [ 0)<br />
		{<br />
			num 〓 -num;<br />
		}<br />
		printf(%d, num);<br />
		return 0;<br />
	}<br />
조건 연산자: 피 연산자가 세 개인 ‘삼 항 연산자’<br />
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS<br />
	#include [stdio.h]<br />
	<br />
	int main(void)<br />
	{<br />
		int num, N;		// N: 절댓값을 저장할 변수<br />
		printf(정수 한개 입력하세요. );<br />
		scanf(%d, &amp;num);<br />
		//if, else 한줄로<br />
		N 〓 (num ]〓 0) ? num : -num;<br />
		/* num값이 참이면 ?: 사이값이 N에 드가고<br />
		           거짓이면 : 다음값이 N에 드감*/<br />
		<br />
		printf(%d, N);<br />
		return 0;<br />
	}<br />

			<br />
<br />
<br />
<br />
[대학 프로그래밍 C언어] 5. 조건문<br />
<br />
사용 대상<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
레포트/공학기술<br />
2. 코딩과 프로그래밍에 문외 하지만 프로그래밍 강의를 수강 하시는 분<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1. Visual Studio를 사용해 C언어를 입문 하시려는 분<br />
<br />
<br />
쉽고 간단하게 모든 전체 코드와 실행 화면에 추가 설명까지 모두 포함된 資料입니다. <br />
C언어,프로그래밍,코딩,코드,공학기술,레포트<br />

<br />
<br />
다.
		<br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=21070505" rel="nofollow">[대학 프로그래밍 C언어] 5. 조건문.docx</a>( 83 )</p><br />
대학교 [프로그래밍 C언어]를 수강하며 하나부터 열까지 모두 기록한 필기 자료입니다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T08:41:50+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>인텔 기업分析과 marketing
分析</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17463</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow">인텔 기업분석과 마케팅분석.hwp</a></font></p><br /><br /><br />


		<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%ED%85%94%20%EA%B8%B0%EC%97%85%EB%B6%84%EC%84%9D%EA%B3%BC%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%EB%B6%84%EC%84%9D_hwp_01.gif" alt="인텔%20기업분석과%20마케팅분석_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%ED%85%94%20%EA%B8%B0%EC%97%85%EB%B6%84%EC%84%9D%EA%B3%BC%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%EB%B6%84%EC%84%9D_hwp_02.gif" alt="인텔%20기업분석과%20마케팅분석_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%ED%85%94%20%EA%B8%B0%EC%97%85%EB%B6%84%EC%84%9D%EA%B3%BC%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%EB%B6%84%EC%84%9D_hwp_03.gif" alt="인텔%20기업분석과%20마케팅분석_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%ED%85%94%20%EA%B8%B0%EC%97%85%EB%B6%84%EC%84%9D%EA%B3%BC%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%EB%B6%84%EC%84%9D_hwp_04.gif" alt="인텔%20기업분석과%20마케팅분석_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%ED%85%94%20%EA%B8%B0%EC%97%85%EB%B6%84%EC%84%9D%EA%B3%BC%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%EB%B6%84%EC%84%9D_hwp_05.gif" alt="인텔%20기업분석과%20마케팅분석_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9D%B8%ED%85%94%20%EA%B8%B0%EC%97%85%EB%B6%84%EC%84%9D%EA%B3%BC%20%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85%EB%B6%84%EC%84%9D_hwp_06.gif" alt="인텔%20기업분석과%20마케팅분석_hwp_06.gif" /> </a><br />
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다.<br />
인텔 기업분석과 마케팅분석  , 인텔 기업분석과 마케팅분석경영경제레포트 , 인텔 기업분석과 마케팅분석<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10974262" rel="nofollow">인텔 기업분석과 마케팅분석.hwp</a>( 20 )</p><br />
레포트/경영경제<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
인텔 기업分析과 marketing
分析<br />
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인텔,기업분석과,마케팅분석,경영경제,레포트<br />
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인텔 기업分析과 marketing
分析 - 미리보기를 참고 바랍니다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T08:01:50+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>개정농안법의 주요 내용과 의의</title>
<link>http://ww.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix2&amp;amp;wr_id=17462</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow">개정농안법의 주요 내용과 의의.hwp</a></font></p><br /><br /><br /><br />
첫째, 농수산물 유통개혁정책은 철저히 생산자와 소비자를 보호하며, 유통경로의 단축이라는 원래의 목적에 충실하고 부합되는 것이어야 한다.<br />
넷째, 공영도매시장의 설립목적은 공익성 추구를 목적으로 하여 국민의 혈세로 건설된 것이므로, 반드시 원래의 건설 목적에 부합할 수 있도록 운영해 나가야만 할 것이다…(skip)<br />

			<br />

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<br />
<br />
<br />

3. 유통개혁의 바람직한 방향 <br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
3. 유통개혁의 바람직한 방향 이상에서 살펴본 개정 농안법에 대한 의의와 문제점을 바탕으로 농수산물 유통개혁정책의 바람직한 방향을 살펴보... , 개정농안법의 주요 내용과 의의경영경제레포트 , <br />
이상에서 살펴본 개정 농안법에 대한 의의와 문제가되는점
을 바탕으로 농수산물 유통개혁정책의 바람직한 방향을 살펴보...
		<br />
개정농안법의 주요 내용과 의의<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EA%B0%9C%EC%A0%95%EB%86%8D%EC%95%88%EB%B2%95%EC%9D%98%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98_hwp_01.gif" alt="개정농안법의%20주요%20내용과%20의의_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EA%B0%9C%EC%A0%95%EB%86%8D%EC%95%88%EB%B2%95%EC%9D%98%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98_hwp_02.gif" alt="개정농안법의%20주요%20내용과%20의의_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EA%B0%9C%EC%A0%95%EB%86%8D%EC%95%88%EB%B2%95%EC%9D%98%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98_hwp_03.gif" alt="개정농안법의%20주요%20내용과%20의의_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EA%B0%9C%EC%A0%95%EB%86%8D%EC%95%88%EB%B2%95%EC%9D%98%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98_hwp_04.gif" alt="개정농안법의%20주요%20내용과%20의의_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EA%B0%9C%EC%A0%95%EB%86%8D%EC%95%88%EB%B2%95%EC%9D%98%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98_hwp_05.gif" alt="개정농안법의%20주요%20내용과%20의의_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EA%B0%9C%EC%A0%95%EB%86%8D%EC%95%88%EB%B2%95%EC%9D%98%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%98%EC%9D%98_hwp_06.gif" alt="개정농안법의%20주요%20내용과%20의의_hwp_06.gif" /> </a><br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16078273" rel="nofollow">개정농안법의 주요 내용과 의의.hwp</a>( 53 )</p><br />
<br />
다.<br />
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,경영경제,레포트<br />
<br />
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<br />
레포트/경영경제<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />
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			3. 유통개혁의 바람직한 방향<br />
이상에서 살펴본 개정 농안법에 대한 의의와 problem(문제점)을 바탕으로 농수산물 유통개혁정책의 바람직한 방향을 살펴보면 다음과 같은 점들을 지적할 수 있을 것이다.<br />
셋째, 농수산물유통개혁의 核心(핵심)은 산지시장의 유통개혁에 있따 따라서 산지의 유통개혁을 위한 지속적인 지원정책이 필요하다.<br />
둘째, 농안법은 농수산물유통개혁정책의 목적과 취지를 충분히 살릴 수 있는 方案을 제도화한 것이어야 하며, 그것은 바로 농안법 제定義(정의) 목적과도 일치한다. 다만 현실적으로 산지유통시설의 가동률이 현저히 낮아 그 효율성의 측면에서 많은 problem(문제점)을 노출시키고 있기 때문에 산지유통시설의 효율성 제고를 통해 산지유통개혁의 출발점이자 중심체로서의 역할을 할 수 있도록 지원하여야 할 것이다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T07:38:02+09:00</dc:date>
</item>

</channel>
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